Módulo 2. Facilitar el aprendizaje. Informe de actividades grabadas.

Unidad formativa 1: Factores de aprendizaje

¿Qué factores cree que condicionan el proceso de aprendizaje?

Capacidad del alumno. Personalidad del alumno. Vocación del profesor. Estilo de escuela. 
Tipo de manual o enseñanza que impone la escuela. Homogeneidad o heterogeneidad del grupo. 
Lengua madre de los alumnos. Factores culturales de los alumnos. Edad de los alumnos. 
Enseñanza obligatoria o voluntaria.

¿Qué lenguas habla? ¿Qué le motivó a aprenderlas?

English: Me divierte
Francais: Me divierte
Español: Supongo que empecé para no morir de hambre, pero seguí porque me divierte también.

Elija las 5 características que tiene un profesor motivador para usted.

Muestra entusiasmo y suscita interés en los alumnos.
Adecúa las actividades al mundo, intereses y experiencias de los alumnos.
Fomenta la comunicación auténtica en el aula.
Es muy gracioso.
Sabe cuándo y cómo corregir.

Técnicas docentes para motivar a los alumnos:

No la utilizaría

Evitar comparaciones entre alumnos, valorar los progresos individuales.
- Comentario: Símplemente porque es de mala educación

Puede que la utilice

Darles la oportunidad de hablar de sí mismos.
- Comentario: Si veo que les apetece... También puede suceder que por cultura o situación sean 
reservados y prefieran hablar sobre temas ajenos a ellos.

La utilizaría

Ayudar al alumno a ser consciente de sus capacidades, de sus puntos fuertes y de sus carencias.
- Comentario: Siendo consciente estará mejor preparado para progresar.

No limitarse al manual, utilizar otros medios y recursos.
- Comentario: Sabiduría popular, en la variedad está el gusto

Informar a los alumnos sobre el objetivo y la finalidad de lo que van a hacer.
- Comentario: Si sabes dónde quiere llegar, es mucho más fácil conseguirlo.

Favorecer la autoevaluación.
- Comentario: Es la única evaluación que en fondo cuenta, la de nosotros mismos y 
"nuestra conciencia", para las lenguas como para todo lo demás.

Elegir temas que les interesen y tener en cuenta sus conocimientos previos y su mundo.
- Comentario: Lo intentaré, desde luego, aunque con algunos grupos de edad u origen será 
más difícil que con otros. Pero si no se intenta seguro que nos e consigue.

Transmitirles que los errores forman parte del proceso de aprendizaje.
- Comentario: Ya lo saben, pero siempre es bueno recordarlo.

Mi estilo predominante de aprendizaje es:

auditivo, cinestético, táctil, 

El estilo que menos utilizo es:

visual, individual, 

El estilo que no cuenta para mí es:

social,